Poloniako irakasleen bisita

Poloniako irakasleen bisita

Poloniako Wysokie Mazowieckie herrian kokatutako Lanbide Heziketako CKZ ikastetxeko 4 irakasle egon dira aste betez Don Bosco bisitatzen Erasmus+ bekei esker. Elektronika eta Telekomunikazioak alorgunea ere bisitatu dute. Gure alorgunean egon diren egunean gure metodologia nola gauzatzen dugun azaldu diegu. Horretaz gain gure instalazioak ikusi al izan dituzte.

Oso positiboki baloratu dute jasotako azalpenak eta ikasi duten guztia. Beraien ikastetxea bisitatzeko gonbidapena ere jaso genuen.

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Four teachers from CKZ VET School in Wysokie Mazowieckie, Poland, have been visiting Don Bosco for a week thanks to the Erasmus+ scholarships. They’ve also visited the Electronics and Telecommunications department . We’ve explained to them how we implement our methodology on the day they’ve been in our department. Besides that, they’ve seen our facilities.

The explanations received and everything they have learned have been highly appreciated. We even got an invitation to visit their school.

Formación en la Metodología para la Atracción de Mujeres a las Áreas STEAM – Erasmus+ KA2 AI4females

Formación en la Metodología para la Atracción de Mujeres a las Áreas STEAM – Erasmus+ KA2 AI4females

EUSKARA

Elektronika eta Telekomunikazio Saileko hiru irakasle Alacanten izan dira emakumeak STEAM arloetara erakartzeko metodologia berrietan trebatzen. Prestakuntza hau AI4Females proiektuaren barruan kokatzen da eta bere helburu nagusia Lanbide Heziketarako tresna berritzaileak sortzea da, besteak beste, STEAM arloan estereotipoen eta genero diskriminazioaren aurka borrokatzen duen begirada feminista bat. Proiektuak AIOT (Adimen Artifiziala eta Gauzen Internet) teknologietan gaitasun digital berrien transmisioa ibilgailu gisa erabiliko du.

Alakanteko prestakuntzaren helburua proiektuan garatutako ikastaroak eta adibideak nola gidatu ikastea izan da, emakumeentzat erakargarriak izan daitezen. Horretarako, Bluebeehiveko lankideek, gaian adituak, hainbat tailer eta jarduera prestatu dituzte, ikuskera hori islatzen eta tresna berritzaileen diseinuak txertatzen lagundu digute.

Sortutako trena berritzaileak neskei interesatzen zaizkien kasu errealei buruzkoak izango dira. Modu honetan, ikastetxeetara bisitak egiten direnean eta neskek adimen artifizialaren aplikazio zuzena ikusten dutenean, teknologiak erakarrita sentitzea eta normalean sentitzen duten arbuioa murriztea espero da.

Proiektuan ematen diren aurrerapenak eta sortuko den material berria webgune ofizialean argitaratuko dira:
https://ai4females.eu/


CASTELLANO

Tres profesores del departamento de Electrónica y Telecomunicaciones han estado en Alicante formándose en nuevas metodologías para atraer a las mujeres a las áreas STEAM. Esta formación se integra en el proyecto AI4Females cuyo objetivo principal es la creación de herramientas innovadoras para la Formación Profesional incluyendo un prisma feminista que luche contra los estereotipos y la discriminación de género en el campo de STEAM. El proyecto utilizará como vehículo la transmisión de nuevas habilidades digitales en tecnologías AIOT (Inteligencia Artificial e Internet de las Cosas).

El objetivo de la formación de Alicante ha sido aprender a orientar los cursos y los ejemplos desarrollados en el proyecto para que resulten atractivos a las mujeres. Para ello, los compañeros de Bluebeehive, expertos en el tema, han preparado una serie de workshops y actividades que nos ayudan a reflexionar y a incluir esa visión en el diseño de los demostradores.
Esto es necesario para que los demostradores creados sean sobre casos reales que interesan a las niñas.

De esta manera se desea conseguir que, cuando se realicen las visitas a escuelas y las niñas vean la aplicación directa de la inteligencia artificial, se sientan atraídas por la tecnología y se reduzca el rechazo que suelen sentir.

Los avances del proyecto y el material que se generará se publicarán en la web oficial:
https://ai4females.eu/


ENGLISH

Three professors from the Department of Electronics and Telecommunications have been in Alicante training in new methodologies to attract women to STEAM areas. This training is part of the AI4Females project whose main objective is the creation of innovative tools for Vocational Training, including a feminist thought that fights against stereotypes and gender discrimination in the field of STEAM. The project will use as a vehicle the transmission of new digital skills in AIOT technologies (Artificial Intelligence and Internet of Things).

The of the training in Alicante has been to learn how to guide the courses and the examples developed in the project so that they are attractive to women. To do this, Bluebeehive colleagues, experts on the subject, have prepared a series of workshops and activities that help us reflect and include that vision in the design of the demonstrators.

This is necessary so that the demonstrators created are about real cases that interest girls. In this way, it is hoped that, when visits to schools are made and girls see the direct application of artificial intelligence, they feel attracted to technology and the rejection they usually feel is reduced.

The progress of the project and the material that will be generated will be published on the official website:
https://ai4females.eu/

ROBOT@3DP: Nuevos recursos formativos para el cambio de paradigma industrial.

ROBOT@3DP: Nuevos recursos formativos para el cambio de paradigma industrial.

En el curso 19-20 empezamos a trabajar en el proyecto ROBOT@3DP dentro del Programa Erasmus+ KA202 de la Unión Europea (Action n. 2019-1-ES01-KA202-065905). Este proyecto tiene como objetivo integrar la fabricación aditiva y las impresoras 3D con la mecatrónica, para que los estudiantes y las empresas interesadas adquieran conocimientos que les permitan posicionarse para aplicar los preceptos de la Industria 4.0.

Ocho socios de cuatro países.
Con una duración de dos años y coordinado por AIJU (España), cuenta con la colaboración de siete entidades europeas que cubren todos los enfoques posibles del proyecto: dos empresas españolas, TALLERES TIBI, S.L. y BERZOSA INJECTION MOLDS, S.L., que aportan experiencia desde el sector del molde y utillaje, aportando el punto de vista industrial. Dos FabLabs, START SMART SRL (Italia) y SPOT DESIGN SRL (Rumania), que aportan conocimiento en nuevas tecnologías. La base educativa en mecánica, electricidad y electrónica es proporcionada por dos centros de formación profesional CIFP DON BOSCO LHII (País Vasco) y CENTRO SOLSKI KRSKO SEVNICA (Eslovenia). Finalmente, EURO-NET (Italia) evaluará y adaptará el contenido desarrollado para su integración en la plataforma educativa.

Desarrollo de la plataforma de e-Learning
La creación de contenidos para todas las materias relacionadas con la Industria 4.0 se están adaptando para ser módulos de formación específicos y se irán incorporando gradualmente a la plataforma eLearning que AIJU está desarrollando y que esta enlazada desde la página web del proyecto.

Para más información: