por Elektronika eta Telekomunikazioak Don Bosco | May 13, 2026 | Sin categoría
Dentro del proyecto 5G Sostenible, el Departamento de Electrónica y Telecomunicaciones de CIFP Don Bosco LHII ha trabajado la Actividad 4: Emprendimiento social, una fase orientada a acercar la tecnología 5G y el buen uso de las tecnologías móviles al entorno educativo y social. El objetivo principal ha sido que el alumnado no solo conozca la tecnología desde un punto de vista técnico, sino que también sea capaz de reflexionar sobre su impacto, sus posibilidades de aplicación y su papel en la sociedad actual.
A través de esta actividad se han impulsado acciones vinculadas a las jornadas STEAM, la divulgación de la tecnología móvil y la participación de alumnado de secundaria, prestando especial atención al fomento de vocaciones tecnológicas y a la presencia femenina en ámbitos STEAM. Este enfoque permite que el proyecto salga del aula y se convierta en una herramienta para compartir conocimiento, generar interés por la tecnología y reforzar la conexión entre la Formación Profesional y otros niveles educativos.
Además, la actividad ha servido para trabajar competencias emprendedoras mediante la identificación de posibles necesidades del mercado que puedan resolverse con aplicaciones basadas en 5G. De esta forma, el alumnado ha podido relacionar la tecnología con ideas de negocio, innovación social y soluciones reales para el entorno.
por Elektronika eta Telekomunikazioak Don Bosco | Ene 21, 2026 | Sin categoría
Dentro del proyecto 5G Sostenible, el Departamento de Electrónica y Telecomunicaciones de CIFP Don Bosco LHII ha desarrollado la Actividad 3: Instalación de la infraestructura de renovables, una fase clave para conectar el despliegue de la tecnología 5G con criterios de sostenibilidad energética. Esta actividad ha permitido trabajar la adquisición del equipamiento necesario, la formación técnica asociada y la instalación de los sistemas de energías renovables previstos en el proyecto.
A través de esta fase, el alumnado ha podido acercarse de forma práctica a una realidad cada vez más importante en el sector tecnológico: la necesidad de que las infraestructuras de telecomunicaciones sean más eficientes y sostenibles. La instalación de equipos de energías renovables permite comprender mejor cómo se pueden alimentar sistemas técnicos avanzados reduciendo su dependencia energética y reforzando la relación entre innovación, telecomunicaciones y respeto al entorno.
El proyecto 5G Sostenible sigue avanzando así en su objetivo de acercar al alumnado a tecnologías emergentes desde una perspectiva práctica, interdisciplinar y comprometida con el desarrollo de soluciones tecnológicas sostenibles.
por Elektronika eta Telekomunikazioak Don Bosco | Dic 1, 2025 | Sin categoría
2025ko ekainean, Don Bosco LHII ikastetxeko 8 ikasle eta 3 irakasleko talde bat
Turkiara abiatu ginen Erasmus+ mugikortasun-programaren baitan. Hainbat astez
prestatu genuen bidaia, eta asmo nagusia argia zen hasieratik: ikasleek
esperientzia tekniko, linguistiko eta kultural osoa izatea, Izmir hiri biziaz disfrutatu
eta bertako prestakuntza-zentro nagusietako batean, Bornova Mazhar Zorlu
Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, formakuntza tekniko oso bat jasotzea.
Egonaldiak iraun zuen bitartean, ikasleek beste herrialde bateko errealitate
teknikoa zuzenean ezagutzeko aukera izan zuten; era berean, tokiko kulturarekin
eta bizimoduarekin harremana estutu zuten, eta horrek, zalantzarik gabe,
esperientziari dimentsio pertsonal eta sozial oso esanguratsua gehitu zion.
Ondoren jasotzen den artikuluan, bidaia honen nondik-norakoak eta ikasleek
lortutako emaitzak jasotzen ditugu, bai eta proiektuaren helburu nagusien
ebaluazioa ere.
Elkarlana Izmirreko prestakuntza-zentroarekin
Bidaia honen ardatz nagusietakoa Bornova Mazhar Zorlu Mesleki ve Teknik
Anadolu Lisesi ikastetxearen visita izan zen. Eskola honek antzekotasun
nabarmenak ditu gure ikastetxearekin: Lanbide Heziketan oinarritutako eredua,
prestakuntza dualaren antzeko planteamenduak eta sektore teknikoari lotutako
formakuntza oso espezializatua.
Harrera beroa jaso genuen bertako zuzendaritza, irakasle eta ikasleen aldetik.
Lehenengo egunean, ikasleek aurkezpen txikiak prestatu zituzten beraien burua
eta gure eskola ezagutarazteko. Hori bereziki baliagarria izan zen ingelesaren
erabilera sustatzeko, izan ere, komunikazio nagusia hizkuntza horretan egin zen,
eta ikasleek euren burua modu naturalean adierazteko aukera izan zuten.
Hurrengo egunetan, talde mistoak antolatu ziren: gure ikasleak eta turkiarrak
elkarrekin aritu ziren hainbat jarduera teknikoetan. Tailerrak bisitatu genituen,
bertako instalazio elektrikoak aztertu genituen eta, batez ere, bi herrialdeetako
sistema elektrikoen arteko aldeak identifikatzen aritu ginen. Turkiako araudia eta
estandarrak ezagutzeko aukera izan genuen, eta Europako araudiarekin
konparaketa sakona egitera bultzatu gintuen.
Hau izan zen proiektuaren helburu nagusietako bat, eta egiaztatu genuen ikasleek
aukera paregabea izan zutela ikasitakoa testuinguru erreal batean aplikatzeko.
Aldeak ez dira soilik kolore-kodeetan edo erabilitako materialetan ikusten, babesneurriak, entxufe motak, tentsio-mailak, instalazioen antolamendua eta
segurtasun-prozedurak ere nabarmen desberdinak dira askotan. Ikasleek
dokumentazio teknikoa aztertu, neurketak egin zituzten eta ondorioak elkartrukatu
zituzten, benetako lankidetza giroan.
Bisita kulturalak: kulturarteko gaitasuna lantzen
Bidaian, zati teknikoaz gain, kulturarteko ezagutza lantzea ere funtsezko
helburuetako bat izan zen. Izmir hiria, historia eta modernitatea uztartzen dituen
metropoli koloretsua da, ikasleentzat leku ezin hobea izan zen beste kultura baten
errealitatea ulertzeko.
Izmir Clock Tower izan zen lehen geltokia: hiriaren sinbolo nagusietakoa, Konak
plazan kokatua. Handik gertu, kale artean galdu ginen, eta ikasleek ohartzen hasi
ziren kulturaren ñabardurez: ohiturak, merkatuetako giroa, hizkuntzaren doinua,
jendearen tratua eta hiriaren eguneroko erritmoa guztiz desberdinak dira.
Bisita nagusietako bat Kemeraltı merkatua izan zen. Han, kolore eta usain
ugaridun kaleetan zehar ibili ginen: espeziak, ehunak, artisautza, fruitu lehor
tipikoak… eta, noski, tokiko jakiak probatzeko aukera paregabea izan genuen.
Ikasleek simit, gözleme, pide, börek, döner eta beste hainbat produktu probatu
zituzten. Gastronomiak, askotan, herrialde baten kulturaren isla zuzena ematen
du, eta esperientzia hori oso aberasgarria izan zen talde osoarentzat.
Egun osoko txango batean, Pamukkale bisitatu genuen. Naturaren mirari ikusgarri
hori ikusi bezain pronto, ikasleak harrituta geratu ziren travertino zuriek sortzen
duten paisaia ikusgarriarekin. Bertan, ur termaletako ibilbidea egin genuen eta
antzinateko Hierapolisen hondakin arkeologikoak ezagutu genituen.
Era berean, Çesme herrira eginiko irteera ere oso estimatua izan zen. Izmirreko
kostaldeko herri honek lasaitasuna eta itxura mediterraneoa uztartzen ditu, eta
ikasleentzat atseden hartzeko eta egonaldia perspektiba lasaiago batetik bizitzeko
tarte aproposa izan zen.
Izmirreko egonaldiak argi utzi du Erasmus+ mugikortasunek benetako eragina
dutela ikasleen prestakuntza integralean. Esperientzia honek ez du soilik ezagutza
teknikoa eman; ikasleen autonomia, konfiantza, komunikazio-gaitasuna eta
kultura-aniztasunarekiko ikuspegia ere aberastu ditu. Proiektuaren helburuak bete
dira, eta gainera ikasleen motibazioa eta etorkizuneko ikasketa eta lanerako
ikuspegia sendotu dira.
Egun hauetan bizi izan duguna ez da bidai soil bat izan: ikaskuntza esperientzia
globala izan da, profesionala eta pertsonala aldi berean. Hori da, azken batean,
Erasmus+ programak eskaintzen duen baliorik handiena: ikasleak mundu zabalago
batera irekitzea eta euren etorkizunerako tresna sendoak ematea.
por Elektronika eta Telekomunikazioak Don Bosco | Jul 16, 2025 | Sin categoría
Dentro del proyecto 5G Sostenible, el Departamento de Electrónica y Telecomunicaciones de CIFP Don Bosco LHII ha dado un paso importante en el desarrollo de la infraestructura 5G prevista. Esta fase ha estado centrada en la preparación, fabricación, montaje e instalación de los elementos necesarios para desplegar una red 5G educativa, experimental y orientada al aprendizaje práctico.
A lo largo de esta actividad se han trabajado diferentes fases del proyecto: la adquisición y preparación del equipamiento 5G, la formación técnica asociada, la fabricación de las torres de telecomunicaciones, su montaje, la instalación del nodo 5G y el desarrollo de los prototipos necesarios para avanzar hacia un sistema Open 5G. Todo ello ha permitido transformar una planificación técnica en una infraestructura real sobre la que el alumnado podrá seguir aprendiendo y experimentando.
Uno de los aspectos más relevantes de esta actividad ha sido su carácter práctico e interdisciplinar. El proyecto ha permitido conectar conocimientos de telecomunicaciones, electrónica, estructuras, montaje, seguridad y sostenibilidad, acercando al alumnado a un entorno de trabajo muy similar al que pueden encontrar en el sector profesional. Además, trabajar sobre una infraestructura real ayuda a comprender mejor la complejidad de las redes actuales y la importancia de tecnologías emergentes como el 5G.
La fabricación y montaje de las torres, junto con la preparación de la infraestructura técnica, representan un hito importante dentro del proyecto. El proyecto 5G Sostenible sigue avanzando con el objetivo de acercar al alumnado a tecnologías innovadoras, fomentar el aprendizaje basado en retos reales y reforzar el papel de la Formación Profesional en el desarrollo de soluciones tecnológicas sostenibles.
por Elektronika eta Telekomunikazioak Don Bosco | Jul 16, 2025 | Sin categoría
Dentro del proyecto 5G Sostenible, el alumnado ha participado en una de las fases más visibles y técnicas del proyecto: la fabricación de las torres de telecomunicaciones que servirán como soporte para la futura infraestructura 5G. Esta actividad forma parte del bloque dedicado a la instalación de la infraestructura 5G y permite conectar el trabajo de aula con una aplicación real vinculada al sector de las telecomunicaciones.
La actividad ha tenido un marcado carácter interdisciplinar, ya que combina conocimientos de telecomunicaciones, fabricación mecánica, estructuras metálicas y mantenimiento electrónico. A través de este trabajo, el alumnado de diferentes titulaciones de FP no solo ha desarrollado competencias técnicas relacionadas con el montaje y la preparación de infraestructuras, sino también competencias transversales como la planificación, el trabajo en equipo, la seguridad en el entorno de trabajo y la resolución de problemas reales.
Estas torres serán una pieza clave para avanzar en el despliegue del nodo 5G del proyecto, que posteriormente se complementará con sistemas de alimentación mediante energías renovables. Con ello, el proyecto refuerza una idea fundamental: acercar al alumnado a tecnologías emergentes como el 5G desde una perspectiva práctica, sostenible y conectada con las necesidades actuales del entorno productivo.
por Elektronika eta Telekomunikazioak Don Bosco | Jun 10, 2025 | Sin categoría
Errenteria, 2025eko martxoaren 19a – CIFP Don Bosco LHII Lanbide Heziketako Ikastetxe Integratua Euskadiko lehen Lanbide Heziketako zentroa bihurtu da 5G sare profesional pribatu erabat operatibo bat izaten. Azpiegitura hau 5G FPeuskadi proiektuaren baitan ezarri da, Eusko Jaurlaritzako Lanbide Heziketako Sailburuordetzak sustatutako ekimen bat, Tknika-k (Aitor Iturrioz) koordinatua.
5G FPeuskadi proiektuan, parte hartzen du Don Bosco LHII zentroko Elektronika eta Telekomunikazioetako sailak (irakasleak: Asier Murua, Mikel Aristi eta Inazio Lizuain) eta baita CIFP Mendizabala LHII zentroak ere (Jokin Estepa irakaslearekin). Proiektuaren helburua da Euskadiko LH zentroetarako 5G sare profesionalaren eredua diseinatzea eta nodo pribatuak ezartzea hainbat zentrotan. Gaur egun, proiektua bere bigarren garapen-urtean dago.
Don Boscon lortutako mugarri hau Euskaltel/MasOrange enpresarekin izandako lankidetzari esker gauzatu da. Haiek izan dira sarearen hedapenaren arduradunak, eta jada erabat operatiboa da. Instalazioan Cumucore Core bat eta Bi Baicells RAN ekipo ezarri dira, 5G-an oinarritutako aplikazio berrien garapenean aurrera egitea ahalbidetuko duen sare bat osatuz.
Eta orain zer?
Azpiegitura honekin, LHn berrikuntza-proiektu berriak egiteko ateak irekitzen dira, 5G aplikazioak esploratuz gailuen arteko komunikazio-sistema gisa. Egin daitezkeen ekimenen artean daude:
- urruneko kirurgiak eta telemedikuntza aurreratua, 5G-ren latentzia baxuari esker denbora errealean urrutitik ebakuntzak egitea ahalbidetzen dutenak;
- auto autonomoen gidaritza eta V2X komunikazioa, ibilgailuen eta azpiegituren arteko konexioaren bidez segurtasun-bideak eta trafikoaren optimizazioa hobetzen dituztenak;
- Errealitate Hedatua (XR) ingurune industrialetan, mantenu urrutiko lanak eta ekoizpenaren optimizazioa simulazio murgiltzaileekin errazten dituztenak;
- eta droneen erabilera logistikan eta segurtasunean, entregak azkar egiteko eta denbora errealean zaintza adimentsua burutzeko aukera emanez.
5G FPeuskadi proiektuak euskal Lanbide Heziketaren berrikuntzarekiko eta etorkizuneko teknologietara egokitzeari buruzko konpromisoa sendotzen du, ikasleek puntako azpiegiturak izatea bermatuz euren prestakuntzan.
